¡Holi! 😊
Llevaba un montón de tiempo esperando a que volvieran los Story Cubes de la tienda Tiger y, por fin, el otro día me los compré. 😊🎉
Los Story Cubes son unos dados que en cada cara tienen un dibujo. A veces, se venden por temáticas.
Se suelen utilizar para realizar actividades de escritura creativa (aunque pueden tener muchísimos más). Se tiran los dados y se debe inventar una historia según lo que interpretemos en las caras.
Más adelante, os dejaré una publicación en la que salgan Story Cubes de diferentes marcas, dónde podemos conseguirlos y toda la información (aunque en Amazon tienen un montón).
La actividad que he preparado se titula: ADIVINA EL FUTURO CON LOS DADOS MÁGICOS.
Objetivo:
En este caso, he preparado esta ficha muy sencillita para trabajar los tiempos verbales a través de la escritura creativa usando los Story Cubes. En cuanto tenga un poquito de tiempo, también haré otras para trabajar el resto de tiempos verbales (que ya tengo algunas ideas).
🔜 La ficha estará dentro de poco (espero) en valenciano e inglés. 💭
Material:
- Story Cubes.
- Ficha de trabajo.
- Material de escritura: bolis, lápiz, colores...
Forma de trabajo:
- Esta actividad está pensada para trabajar por parejas.
- Les entregaríamos 6 dados.
- Un alumno hará de adivino y el otro de "cliente".
- El cliente tirará los dados y el adivino, en la página 1 de la ficha, completará las casillas apuntando debajo lo que significa.
- Una vez completada la primera parte, podrán empezar la página 2, en la que bien pueden escribir frases utilizando sólo una imagen (haciendo un total de 6 frases) y, obviamente el tiempo verbal futuro, o una pequeña historieta de una posible situación futura, por ejemplo: Tiramos lo dados y no salen las siguientes imágenes: sol, batido, gato... Un día soleado pasearás por un jardín lleno de flores. De repente, pararás a comprarte un batido de chocolate y mientras, esperes al autobús te encontrarás un gato.
- Después, se intercambiarán las redacciones y se las corregirán. Para ayudar en la corrección el maestro o maestra puede utilizar una rúbrica que pondrá en clase, a la vista de todos.
Descripción de la ficha:
La ficha consta de dos folios.
- Primer folio:
En la parte superior del folio aparece una línea en la que el alumno o alumna tendrá que escribir su nombre de mago o maga.
En la parte central del folio aparece una espiral de colores con 6 casillas. En cada casilla el alumno o alumna dibujará las imágenes que le han salido al lanzar los dados y escribirá debajo lo que significan.
- Parte dos:
Es una hoja de líneas para la escritura.
Otras formas de trabajar la ficha:
Cada alumno o alumna, sin identificarse con su nombre real, se pone un nombre de mago o maga.
De forma individual, tiran los dados y completan la ficha sin que nadie se entere de lo que ha salido en los dados ni de lo que están escribiendo.
Al finalizar la sesión harán una bola y, todos juntos, la lanzarán al medio de la clase. Cada uno cogerá una bola (si cogen su propia bola no vale y tienen que cambiarla). Leerán su futuro y la corregirán siguiendo la rúbrica que haya establecido el profe o la profe.
Para que luego el profe o la profe pueda hacer una revisión de la corrección de lo escrito, antes de entregarle la ficha a cada alumno puede hacer una marquita en alguna esquina con un número o símbolo y tener la lista de clase de modo que pueda identificar a cada estudiante con el símbolo que le ha asignado previamente.
© Todo el contenido está protegido por derechos de autor. Su reproducción total o parcial, queda prohibida sin previa autorización. Lovelyclasspt.
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